El gusanillo emprendedor en IES El Alamo

Me encanta llevar el gusanillo emprendedor a los jóvenes antes de los 18 años.

¿Por qué? Por que aprender a emprender, lo que es emprender, conocer historias de emprendedores, puede cambiar su perspectiva de la vida, dotarles de nuevas habilidades y mejorar su empleabilidad.

La Fundación Junior Achievement original de Estados Unidos, lleva el emprendimiento a colegios y universidades hace más de 100 años y su experiencia arroja datos que te van a convencer. Está presente en los 6 continentes, 122 países e impacta en más de 10 M de alumnos.

¿Qué ventajas tiene aprender a emprender en primaria, secundaria, Bachillerato / FP y Universidad?

Te dejo su infografía pero te resumo algunos puntos clave:

  • Creatividad, buscar soluciones a problemas reales de su entorno
  • Tomar decisiones y colaborar y cooperar con sus compañeros
  • Aprender a gestionar recursos, bienes, servicios, tiempo…
  • Convertir una idea en un producto y diseñar un plan de negocio
  • Conocimientos de finanzas, gestión
  • Desarrollar competencias como la resolución de problemas, organización, liderazgo, perseverancia
  • Descubrir áreas de negocio que pueden aplicar en su futuro, marketing, finanzas, comunicación, economía
  • Habilidades de comunicación, oratoria, negociación, habilidades digitales y mucho más

Y ahora os dejo mi experiencia en un instituto público de Madrid, al que me invitó un ex-compañero de SEK El Castillo, el gran Jorge Moreno Sánchez ahora Jefe del Departamento de Ciencias de la Computacion el el IES El Alamo.

Jorge ya movía el emprendimiento cuando trabajaba en el SEK, así que cuando llegué en 2015 con el SEK Lab enseguida hicimos match. Aluciné con todo lo que estaba moviendo en su colegio. Hasta pusieron en marcha un club de programadores liderado por sus alumnos.

El pasado mes de noviembre en SIMO Educación me propuso un reto, llevar el «gusanillo emprendedor» al instituto donde trabaja actualmente. Como es algo que me apasiona no pude decir que no, me puse manos a la obra.

Diseñé 3 acciones a desarrollar en 3 días para esta primera toma de contacto de alumnos de 1º y 2º de grados medios de FP en Atención personas en situación de dependencia y en Sistemas microinformáticos y redes.

Por tanto el reto estaba el darles contenido y experiencias vinculados a la salud y la tecnología.

1ª Jornada: Un servidor les cuenta que es emprender. Tipos de emprendedores. Sin olvidar a los intraemprendedores y a los emprendedores sociales. Les cuento mi historia personal y luego historias de emprendedores de referencia. Desde Steve Jobs, pasando por Amancio Ortega, Oscar Pierre de Glovo o Antonio Espinosa de AUARA. Terminamos con un test de habilidades para emprender.

2ª Jornada: Visita al ecosistema emprendedor. ¿Qué mejor sitio que el garAJE, la sede de la Asociación de Jóvenes Empresarios? Tuve la suerte de lanzar este espacio en 2011. En esta jornada invitamos a 2 startups de tecnología y salud a compartir de primera mano su experiencia y cerramos con algunos tips para dar con una idea que tenga impacto para presentar el último día.

Las startups invitadas fueron Depencare y Graddus donde contaron su experiencia sin pelos en la lengua. Mirad que chulo el post de Guillermo COO de Depencare contando su experiencia.

3ª Jornada: Experiencias emprendedoras y pitch. Para no bajar el listón otras dos historias potentes de emprendedores pero casi tan jóvenes como ellos 22 – 24 años para engancharles más.

Los fundadores de The Trip Javier García Pasamontes antiguo alumno del grado de emprendimiento de la UCJC y Diego Verhamme CEO de Diveinside antiguo alumno del SEK y ganador de SEK Lab 10.

Después de tanta inspiración algunos alumnos se vinieron arriba y cerramos con varios pitch escuchando sus proyectos emprendedores vinculados a sectores como la moda, salud, educación y mayores. Muy buena oratoria, nivel de presentaciones en Canva… ¡MUY, MUY, GUAY!

Ha valido la pena porque al final de todas las sesiones muchos alumnos y alumnas se acercaban a preguntar, a conocer mejor a los emprendedores, a pedir consejo, a pedir prácticas…

Esperamos escuchar pronto alguna historia de éxito de emprendedores y emprendedoras que nazcan de este Instituto que se ha animado a llevar el «gusanillo emprendedor a sus alumnos».

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